Metaparadigm Concepts (Dansk)

mennesker

mennesker betragtes som åbne energifelter med unikke livserfaringer. Som energifelter er de større end og forskellige fra summen af deres dele og kan ikke forudsiges ud fra viden om deres dele. Mennesker, som holistiske væsener, er unikke, dynamiske, opmærksomme og multidimensionelle, der er i stand til abstrakt ræsonnement, kreativitet, æstetisk påskønnelse og selvansvar., Sprog, empati, omsorg og andre abstrakte kommunikationsmønstre er aspekter af et individuelt højt niveau af kompleksitet og mangfoldighed og gør det muligt for en at øge kendskabet til selv og miljø. Mennesker betragtes som værdsatte personer, der skal respekteres, plejes og forstås med ret til at træffe informerede valg vedrørende deres helbred.,

i forbindelse med studier i sygepleje, biologiske, psykiske, åndelige, intellektuelle og sociokulturelle dimensioner af mennesker, og stadier af menneskets udvikling er afgrænset som de påvirker adfærd og sundhed. Disse dimensioner opererer inden for og på mennesket på en åben, indbyrdes forbundet, indbyrdes afhængig og interaktiv måde. Sygeplejeklienten er et åbent system, der konstant ændrer sig i gensidig proces med det skiftende miljø., Modtagere af sygepleje handlinger kan være godt eller syg og omfatter enkeltpersoner, familier og lokalsamfund.

MILJØ

Miljø er landskabet og geografi af menneskers sociale erfaringer, den indstilling, eller på baggrund af erfaringer, hverdagslivet og omfatter variationer i rum, tid og kvalitet. Denne geografi omfatter personlige, sociale, nationale, globale og videre. Miljø omfatter også samfundsmæssige overbevisninger, værdier, skikke, skikke, og forventninger., Miljøet er et energifelt i gensidig proces med det menneskelige energifelt og konceptualiseres som den arena, hvor sygeplejeklienten møder æstetisk skønhed, omsorgsfulde forhold, trusler mod wellellness og de levede oplevelser af sundhed. Dimensioner, der kan påvirke sundheden, omfatter fysiske, psykosociale, kulturelle, historiske og udviklingsmæssige processer samt de politiske og økonomiske aspekter af den sociale verden.,

sundhed

sundhed, en dynamisk proces, er syntesen af wellellness og sygdom og defineres af klientens opfattelse i hele levetiden. Denne opfattelse fokuserer på hele klientens natur i fysiske, sociale, æstetiske og moralske verdener. Sundhed er kontekstuel og relationel. Wellellness er i denne opfattelse den levede oplevelse af kongruens mellem ens muligheder og ens realiteter og er baseret på omsorg og følelse af omsorg., Sygdom defineres som den levede oplevelse af tab eller dysfunktion, der kan formidles af omsorgsfulde forhold. Iboende i denne konceptualisering er hver klients tilgang til stress og mestring. Graden eller niveauet af sundhed er et udtryk for den gensidige interaktive proces mellem mennesker og deres miljø.

for sundheds-og SYGEPLEJE

Sygepleje er en akademisk disciplin, og en praksis erhverv. Det er kunsten og videnskaben om holistisk sundhedspleje styret af værdierne menneskelig frihed, valg og ansvar., Sygeplejevidenskab er en viden, der er nået frem til gennem teoriudvikling, forskning og logisk analyse. Sygepleje og andre understøttende teorier er afgørende for at vejlede og fremme sygepleje praksis. Kunsten at sygeplejepraksis, aktualiseret gennem terapeutiske sygeplejeinterventioner, er den kreative brug af denne viden i menneskelig pleje. Sygeplejersker bruger kritisk tænkning og klinisk bedømmelse til at yde evidensbaseret pleje til enkeltpersoner, familier, aggregater og samfund for at opnå et optimalt niveau af klient wellellness i forskellige sygeplejeindstillinger/sammenhænge., Kliniske dom færdigheder er derfor afgørende for professionel sygepleje praksis.

menneskelig pleje som det moralske ideal for sygepleje er det centrale fokus i professionel praksis. Det involverer bekymring og empati, og en forpligtelse til klientens levede oplevelse af menneskers sundhed og forholdet mellem wellellness, sygdom, og sygdom. Sygeplejersken, som person, er engageret som en aktiv partner i Human care-transaktioner med klienter i hele levetiden.,

Human care and human care transactions søger at beskytte, forbedre og bevare menneskets værd og værdighed. Menneskelig omsorg indebærer værdier, en vilje og en forpligtelse til pleje, kommunikation, viden, omsorgsfulde handlinger og konsekvenser. Menneskelig pleje er en epistemisk bestræbelse, der definerer både Sygeplejerske og klient og kræver undersøgelse, refleksion, og handling. Omsorg er kontekstuel, specifik og individuel og involverer organiseret, specifik praksis, der er relateret til omsorg for og om andre. Pleje er sygeplejens kilde til magt.,

sygeplejersker fungerer autonomt og bruger magt til at forme erhvervet og styrke klienter gennem omsorgspartnerskaber og andre transaktioner. Inden for denne ramme defineres magt som evnen til bevidst at deltage i forandringens art og er kendetegnet ved bevidsthed, fortalervirksomhed, valg, frihed til at handle med vilje, helbredelse og involvering i at skabe ændringer.,

sygeplejersker bruger kritisk tænkning og aktuel videnskabelig forskning for at lette oversættelse af viden, færdigheder og teknologier til professionel sygeplejepraksis. Sygeplejeprocessen, en form for kritisk tænkning er en metode til sygeplejepraksis, bevidst, systematisk og målrettet. Deliberative adfærd for processen er observation, intuition, refleksion, omsorgsfuld, bemyndigelse, kommunikation, vurdering, og valg af alternative handlinger., Sygeplejepraksis inkorporerer intellektuelle, interpersonelle, kommunikations-og psykomotoriske færdigheder i pleje af enkeltpersoner, familier, aggregater og samfund, uanset indstilling, og understreger et samarbejde med alle sundhedsudbydere.,

Flere aspekter af det komplekse rolle i den humanitære sygeplejerske, som elev, behandleren og leder stammer fra ansvaret for at levere diagnostiske, teknologisk, støttende og terapeutiske omsorg; for at beskytte rettigheder, sikkerhed og velfærd for kunderne at forbedre sundhedsydelser til at påvirke sundhed og social politik, og til at bidrage til udviklingen af erhvervet.,

målet med sygepleje er humanistisk forbedring af sundhedspotentialet hos mennesker såvel som pleje af brønden, syge og døende. E .cellence i sygepleje kræver engagement, omsorgsfuld og kritisk tænkning i form af beherskelse, status og kontrol over praksis.

LÆRING

Læring er en dynamisk, selvstændig indledt, livslang proces, som når det lykkes manifesterer sig i evnen til at ændre i tænkning, værdsættelse og opfører sig., Læring lettes gennem systematisk undersøgelse, ekspert rolle modellering, gensidig respekt og dynamiske transaktioner blandt fakultetet, studerende, sygeplejersker, klienter og andre. I sidste ende er læring anvendelsen af information i den levede oplevelse, der oversætter kognitiv erhvervelse til praksis med det mål at gavne det større samfund.

studentereksamen graduate praksis på avanceret nybegynder niveau, (Benner, 1984) og fungerer på abstrakte principper, formelle modeller og teorier til at fungere sikkert i en klinisk situation., Med denne vidensbase og gennem erfaring kan den nye kandidat udvikle kontekstafhængig Dom og dygtighed, der kun kan erhverves i virkelige situationer. Bygger på avancerede nybegynder færdigheder og viden kandidatens kandidat bevæger sig mod ekspert niveau af praksis.

Omsorgsfulde i denne studieordning mandater, at sygeplejersken besidder de egenskaber, empati, respekt, næstekærlighed og omsorg (AACN, s. 8)., Forberedelse til den første professionelle grad i sygepleje er på gymnasieniveau og bedste opstår i institutioner, hvis primære mål er en liberal uddannelse, og som fremmer en forpligtelse til at den menneskelige værdighed, individuelle værd, social retfærdighed og multikulturel forståelse i et pluralistisk samfund. Baccalaureate nursing education er baseret på en undersøgelse af sygepleje, videnskaber og generelle studier og giver et fundament for kandidatstudiet såvel som for fortsat personlig og professionel vækst.,

hele det akademiske samfund har ansvaret for den studerendes uddannelse. Viden erhvervet på college eller universitetsniveau bygger på tidligere erfaring og læring og forbedres ved samarbejde mellem fakultetet fra mange discipliner. Sygeplejefakultetet er ansvarligt for at hjælpe studerende med at integrere viden fra liberal kunst og videnskab i professionel sygeplejeuddannelse og praksis., Liberalt uddannede sygeplejersker træffer informerede og ansvarlige etiske valg og hjælper med at forme samfundets fremtid såvel som sygeplejefaget (AACN, s.7-8). Baccalaureate og kandidatuddannelse giver et studiekursus, der fremmer øget uafhængighed i erhvervelse af viden, kritisk tænkning, kommunikation, analytiske og lederevner. Værdidannelse og åbenhed over for mangfoldighed er nødvendige for at fungere som et produktivt medlem af samfundet og som professionel sygeplejerske.,

henblik på Bachelor of Science i Sygepleje program på The College of New Jersey er at forberede sygeplejersker til:

Indtast udøvelse af professionel sygepleje som en avanceret nybegynder.

påtage sig ansvaret for en uddannet person i samfundet.

deltage i fremme af erhvervet.

forfølge avanceret undersøgelse.

engagere sig i livslang læring.,

forberedelse til den anden faglige grad i sygepleje er på kandidatniveau og forekommer bedst i institutioner, der har kandidatuddannelse som en del af deres mission. Graduate education fokuserer på integration af tre processer: transmission, Udnyttelse og udvikling af viden. Gennem avanceret undersøgelse i en specialiseret rolle lægges der vægt på syntesen af teori og praksis, som anvendes i professionel sygepleje., Advanced study lægger vægt på analyse, syntese og udnyttelse af viden fra forskellige læringsområder kombineret med systematisk undersøgelse af de begreber, der ligger til grund for avanceret sygeplejepraksis og lederskab i skiftende miljøer.

formålet med kandidatuddannelsen i sygepleje er at forberede sygeplejersker til avanceret praksis., Med henblik herpå, programmet giver mulighed for den studerende til at udvikle yderligere kompetence inden for kritisk tænkning, klinisk beslutningstagning, videnskabelig undersøgelse og lederskab, som de vedrører sundheden for enkeltpersoner og familier.

henblik på Master of Science i Sygepleje programmet er at forberede sygeplejersker til:

  • Anvende teoretiske og empiriske viden som grundlag for avanceret for sundheds-og sygepleje.,
  • brug kritisk tænkning og avanceret klinisk beslutningstagning til at vurdere enkeltpersoners og familiers sundhedsbehov og til at udvikle omfattende, kvalitetsmæssige, omkostningseffektive sundhedsfremmende og sygdomshåndteringsplaner.
  • forfølge ph. d. – undersøgelse.

fakultetet for The College of New Jersey Department of Nursing taknemmeligt anerkender værker af Martha Rogers, Jean Watson, og Patricia Benner. Studiet af deres skrifter har bekræftet for os glæden, undren og spændingen ved erhvervet sygepleje som kunst og videnskab., Fra deres teorier, observationer og ideer har vi afledt mange af vores filosofiske forklaringer og definitioner.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *