Metaparadigm Concepts (Magyar)

az emberi lények

az embereket nyitott energiamezőknek tekintik, egyedi élettapasztalatokkal. Energiamezőként nagyobb és különbözik a részeik összegétől, és nem lehet előre jelezni a részeik ismeretéből. Az emberek, mint holisztikus lények, egyediek, dinamikusak, érzők és többdimenziósak, képesek absztrakt érvelésre, kreativitásra, esztétikai elismerésre és önfelelősségre., A nyelv, az empátia, a gondoskodás és más elvont kommunikációs minták az egyénenként magas szintű komplexitás és sokféleség szempontjai, és lehetővé teszik az egyén számára, hogy növelje az Ön-és környezetismeretet. Az embereket értékes személyeknek tekintik, akiket tiszteletben kell tartani, ápolni kell és meg kell érteni azzal a joggal, hogy tájékozott döntéseket hozzanak egészségükkel kapcsolatban.,

az emberi lények ápolási, biológiai, pszichológiai, szellemi, szellemi és szociokulturális dimenzióiban, valamint az emberi fejlődés szakaszaiban végzett tanulmány célja a viselkedés és az egészség befolyásolása. Ezek a dimenziók az emberen belül és azon belül nyitott, egymással összefüggő, egymástól függő és interaktív módon működnek. Az ápolási ügyfél egy nyitott rendszer, amely folyamatosan változik a változó környezettel való kölcsönös folyamatban., Az ápolási tevékenységek kedvezményezettjei jól vagy rosszul lehetnek, beleértve az egyéneket, a családokat és a közösségeket.

környezet

A környezet az emberi társadalmi tapasztalat tájképe és földrajza, a tapasztalat mint mindennapi élet környezete vagy kontextusa, és magában foglalja a tér, az idő és a minőség változásait. Ez a földrajz magában foglalja a személyes, társadalmi, nemzeti, globális, valamint azon túl. A környezet magában foglalja a társadalmi hiedelmeket, értékeket, erkölcsöket, szokásokat és elvárásokat is., A környezet egy energia mező kölcsönös folyamat az emberi energiamező, s mint ahogy az arénában, amelyben az idősek ügyfél találkozások esztétikai szépség, gondoskodó kapcsolatok, fenyegetések, wellness, valamint a lakott tapasztalatok az egészségre. Az egészséget befolyásoló dimenziók közé tartoznak a fizikai, pszichoszociális, kulturális, történelmi és fejlődési folyamatok, valamint a társadalmi világ politikai és gazdasági vonatkozásai.,

egészség

az egészség, egy dinamikus folyamat, a wellness és a betegség szintézise, amelyet az ügyfél élethosszig tartó felfogása határoz meg. Ez a nézet az ügyfél teljes természetére összpontosít a fizikai, társadalmi, esztétikai és erkölcsi birodalmakban. Az egészség kontextuális és relációs. A Wellness ebben a nézetben a lehetőségek és a valóság közötti összhang élő élménye, amely a gondoskodáson és a gondoskodáson alapul., A betegséget úgy definiálják, mint a veszteség vagy diszfunkció élő élményét, amelyet gondoskodó kapcsolatok közvetíthetnek. Ebben a koncepcióban rejlő minden ügyfél megközelítése a stressznek és a megküzdésnek. Az egészség mértéke vagy szintje az emberek és környezetük közötti kölcsönös interaktív folyamat kifejezése.

NURSING PRACTICE

Nursing is an academic discipline and a practice profession. A holisztikus egészségügyi ellátás művészete és tudománya, amelyet az emberi szabadság, a választás és a felelősség értékei vezérelnek., A Nursing science az elméletfejlesztés, a kutatás és a logikai analízis révén szerzett tudás. Az ápolási és egyéb támogató elméletek elengedhetetlenek az ápolási gyakorlat irányításához és előmozdításához. Az ápolási gyakorlat művészete, amelyet terápiás ápolási beavatkozások révén valósítanak meg, ennek a tudásnak az emberi gondozásban való kreatív felhasználása. Az ápolók a kritikus gondolkodást és a klinikai megítélést használják arra, hogy bizonyítékokon alapuló ellátást nyújtsanak az egyének, családok, aggregátumok és közösségek számára, hogy optimális szintű ügyfél-wellness-t érjenek el a különböző ápolási beállításokban/kontextusokban., A klinikai ítélőképesség ezért elengedhetetlen a szakmai ápolási gyakorlathoz.

az ápolás erkölcsi eszményképe a szakmai gyakorlat központi eleme. Ez magában foglalja az aggodalom és az empátia, valamint a kötelezettségvállalás, hogy az ügyfél élt tapasztalat az emberi egészség, valamint a kapcsolatok között wellness, betegség, betegség. A nővér, mint személy, aktív partnerként vesz részt az ügyfelekkel folytatott emberi ápolási tranzakciókban az egész életen át.,

az emberi gondozás és az emberi gondozás célja az emberi érték és méltóság védelme, javítása és megőrzése. Az emberi gondoskodás magában foglalja az értékeket, az akaratot és a gondoskodás, a kommunikáció, a tudás, a gondoskodó cselekvések és a következmények iránti elkötelezettséget. Az emberi gondozás olyan episztémikus törekvés, amely meghatározza mind a nővéreket, mind az ügyfeleket, és tanulmányozást, gondolkodást és cselekvést igényel. A gondoskodás kontextuális, egyedi és egyéni, és magában foglalja a szervezett, specifikus gyakorlatot, amely a másokkal való törődéshez kapcsolódik. A gondoskodás az ápolás forrása.,

Ezen a kereten belül a hatalmat úgy definiálják, mint a változás természetében való tudatos részvétel képességét, amelyet a tudatosság, az érdekképviselet, a választás, a szándékos cselekvés szabadsága, a gyógyulás és a változások létrehozásában való részvétel jellemez.,

az ápolók a kritikus gondolkodást és a jelenlegi tudományos kutatást használják, hogy megkönnyítsék a tudás, a készségek és a technológiák Szakmai ápolási gyakorlatba történő fordítását. Az ápolási folyamat, a kritikus gondolkodás egyik formája az ápolási gyakorlat módszertana, szándékos, szisztematikus, célorientált. A folyamat gondolkodó magatartása a megfigyelés, az intuíció, a reflexió, a gondoskodás, a felhatalmazás, a kommunikáció, az értékelés és az alternatív cselekvések kiválasztása., Ápolási gyakorlat magában foglalja a szellemi, interperszonális, kommunikációs és pszichomotoros készségek az ellátás az egyének, családok, aggregátumok és közösségek, függetlenül attól, hogy a beállítás, és hangsúlyozza az együttműködési kapcsolatot minden egészségügyi szolgáltatók.,

Több szempontból a komplex szerepe a humanitárius nővér, például a tanuló, szakorvosával, valamint a leader származik a felelőssége, hogy biztosítani diagnosztikai, technológiai, támogató, illetve gyógyászati ellátás; hogy megvédje a jogait, a biztonság, jólét, költségtérítést; javítja az egészségügyi ellátás szállítási befolyásolni-egészségügyi, szociális politika, valamint hozzájárulnak a szakma.,

az ápolás célja az emberi lények egészségügyi potenciáljának humanista javítása, valamint a kút, a beteg és a haldokló gondozása. Az ápolás kiválósága elkötelezettséget, gondoskodást és kritikus gondolkodást igényel a mesterség, a státusz és a gyakorlat feletti ellenőrzés szempontjából.

tanulás

A tanulás dinamikus, önindító, élethosszig tartó folyamat, amely a sikeres gondolkodás, értékbecslés és viselkedés megváltozásának képességében nyilvánul meg., A tanulást szisztematikus vizsgálat, szakértői szerepmodellezés, kölcsönös tisztelet és dinamikus tranzakciók segítik elő a kar, a hallgatók, az ápolók, az ügyfelek és mások között. Végül, a tanulás alkalmazása információk a megélt tapasztalat, fordítás kognitív akvizíció, hogy praxis, azzal a céllal, hogy a kedvezményezett a nagyobb társadalom.

a felsőfokú kezdő szintű érettségi gyakorlat (Benner, 1984) elvont elveken, formális modelleken és elméleteken működik, hogy klinikai helyzetben biztonságosan működjenek., Ezzel a tudásbázissal és a tapasztalatok révén az új diplomás olyan kontextusfüggő ítélőképességet és készségeket fejleszthet ki, amelyeket csak valós helyzetekben lehet elsajátítani. A haladó kezdő készségekre és tudásra építve a mesterképzés a gyakorlat szakértői szintje felé halad.

az ebben a tantervben való gondoskodás előírja, hogy a nővér rendelkezik az empátia, a tisztelet, az altruizmus és a gondoskodás jellemzőivel (AACN, 8. o.)., Felkészülés az első szakmai diplomát ápolási az érettségi szinten, és a legjobb fordul elő az intézmények, amelyek elsődleges célja a liberális oktatás, és amely elősegíti az elkötelezettség az emberi méltóság, az egyéni érték, a társadalmi igazságosság és a multikulturális megértés egy pluralista társadalomban. Baccalaureate nursing education alapul tanulmány ápolási, a tudományok és az Általános tanulmányok, valamint alapot biztosít a diplomás tanulmány, valamint a folyamatos személyes és szakmai növekedés.,

az egész tudományos közösség felelősséget vállal a hallgató oktatásáért. A főiskolai vagy egyetemi szinten szerzett ismeretek a korábbi tapasztalatokra és tanulásra épülnek, és ezt számos tudományág karai közötti együttműködés erősíti. Az ápolási kar feladata, hogy segítse a hallgatókat a bölcsészettudományok és tudományok ismereteinek integrálásában a szakmai ápolási oktatásba és gyakorlatba., A liberálisan képzett ápolók tájékozott és felelősségteljes etikai döntéseket hoznak, és segítenek a társadalom, valamint az ápolási szakma jövőjének alakításában (AACN, 7-8.o.). Az érettségi és a mesterképzés olyan tanulmányi tanfolyamot biztosít, amely elősegíti a tudás, a kritikus gondolkodás, a kommunikáció, az analitikus és a vezetői készségek megszerzésében a függetlenség növelését. Az értékteremtés és a sokszínűségre való nyitottság szükséges ahhoz, hogy a közösség produktív tagjaként és szakmai ápolóként működjön.,

A New Jersey-i Főiskolán a Bachelor of Science ápolási programjának célja az ápolók felkészítése:

írja be a professzionális ápolási gyakorlatot haladó kezdőként.

vállalja egy képzett személy felelősségét a társadalomban.

vegyen részt a szakma fejlődésében.

folytassa a fejlett vizsgálatot.

vegyen részt az egész életen át tartó tanulásban.,

az ápolás második szakmai fokozatának előkészítése mesterképzési szinten történik, és a legjobb olyan intézményekben történik, amelyek küldetésük részeként végzettséggel rendelkeznek. A diplomás oktatás három folyamat integrációjára összpontosít: a tudás továbbítására, hasznosítására, fejlesztésére. Speciális szerepkörben végzett fejlett tanulmányokkal a hangsúlyt az elmélet és a praxis szintézisére helyezik, amelyet a professzionális ápolásban használnak., Az Advanced study hangsúlyozza a tanulás különböző területeiről származó ismeretek elemzését, szintézisét és hasznosítását, valamint a fejlett ápolási gyakorlat alapját képező fogalmak szisztematikus vizsgálatát, valamint a változó környezetekben való vezetést.

az ápolási posztgraduális program célja az ápolók felkészítése a fejlett gyakorlatra., E célból a program lehetőséget biztosít a hallgató számára, hogy további kompetenciákat fejlesszen ki a kritikus gondolkodás, a klinikai döntéshozatal, a tudományos kutatás és a vezetés területén, mivel azok az egyének és a családok egészségére vonatkoznak.

az ápolási programban a tudomány mesterének célja az ápolók felkészítése:

  • az elméleti és empirikus ismeretek felhasználása a fejlett ápolási gyakorlat alapjaként.,
  • használja a kritikus gondolkodást és a fejlett klinikai döntéshozatalt az egyének és családok egészségügyi igényeinek felmérésére, valamint átfogó, minőségi, költséghatékony Egészségfejlesztési és betegségkezelési tervek kidolgozására.
  • doktori tanulmányokat folytat.

Martha Rogers, Jean Watson és Patricia Benner munkásságát a New Jersey-i Egyetem ápolói Karának kara is elismerően nyugtázza. Írásaik tanulmányozása megerősítette számunkra az ápolási szakma mint művészet és tudomány örömét, csodáját és izgalmát., Elméleteikből, megfigyeléseikből és ötleteikből számos filozófiai magyarázatunkat és meghatározásunkat levezetjük.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük