Kanadiske Audiograf

WithKim L. Tillery, Ph.d. –

Ofte jeg spurte om jeg vurdere voksne med CAPD. Det neste spørsmålet er hva som kan gjøres for å hjelpe voksne og hvorfor var en vurdering for CAPD gitt?,

I min praksis, psykologer se voksne for en CAPD evaluering for differensial diagnose, spesielt når det omfattende psykologisk evaluering indikerer tilstedeværelse av svake auditiv hukommelse, eller når attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) er mistenkt. En felles uttalelse fra de voksne som er diagnostisert med CAPD er, «Hva en lettelse at jeg vet nå hvorfor jeg sliter med komplekse auditiv informasjon!»

et voksent klientell og vi ville mest sannsynlig møte er:

  1. med en historie av CAPD med intervensjon som en yngre person.,
  2. erfaring som auditiv underskudd på grunn av nevrologiske eller degenerative diagnoser som motvirker de sentrale auditive nervesystemet (BOKSER), for eksempel traumatiske hjerneskader, kardio-vaskulær ulykker, Alzheimers sykdom og multippel sklerose.
  3. erfaring som BOKSER degenerative prosesser relatert til normal aldring.
  4. som er vurdert for CAPD for første gang selv om de har opplevd i mange år, problemer i nøyaktig oppfatte det auditive melding.,1

Mens CAPD hjelpetiltak, kan eller kan ikke inkluderer auditiv trening (PÅ), er det flere aspekter som er involvert i utviklingen av en vellykket forvaltningsplanen for voksne med CAPD. Den voksne er involvert med flere daglige livssituasjoner enn barnets skole og hjem miljøer. Den voksne kan utføre samfunnstjeneste, har arbeidsforpliktelser, delta i samfunns-og religiøse hendelser, eller har familie ansvar for at alle kan bli påvirket av CAPD.

Vanlige atferd sett i voksne har vært kjent i mange år., Den voksne kan oppleve en mangel på forståelse av musikk, har problemer med å forstå budskapet under telefonsamtaler, og kan slite med å lære spesifikk teknisk eller yrkesfaglig språk. De fleste voksne vil klage på at rask tale og lange retningene er vanskelig å forstå.

En klient som jobbet som sekretær indikerte at hun kreves personen på telefonen for å snakke med henne på en langsom måte, som om hun var i stadium seks. Dette var en lært strategi for å lykkes i jobben sin ytelse på grunn av hennes svake auditiv hukommelse ferdigheter.,

en Annen klient, 60 år, ble undervist på en støtte gruppe for voksne med CAPD til å bruke sin laminert bokmerke-størrelse oversikt over salatdressinger (som han holder i sin skjorte lomme) når han er på en restaurant. Servitør er bedt om å peke på bare to tilgjengelige salat dressinger. En slik taktikk reduserer tretthet og spenning i å prøve å huske slike opplysninger i en sosial setting.

Auditiv trening bør ikke fjernes fra intervensjon program av den voksne klient., For eksempel, en 52 år gammel kvinne med en alvorlig grad av en dekoding type CAPD svarer til hennes sønn «poesi» heller enn «fjørfe» når han spør om kvelden middag. Hun opplevd ydmykelse fra hennes kolleger som hun ikke kunne uttale en kollega navn og ville si «Prunence» i stedet for «Klokskap.»Denne kvinnen ble mer motløs når hun teenage barn ville le av henne når hun ikke kunne skille ord i sangene. Denne klienten arbeidet hardt i henne PÅ økter, med noen gevinster, og var motta rådgivning økter fra en psykolog for å lære mestringsstrategier.,

Noen nivåer av plastisitet av den voksne hjernen oppstår, men fokus kan være mindre på disse formelle og uformelle PÅ metoder (med unntak av eksemplet ovenfor) for å forbedre signal kvalitet og kundens evne til å forbedre språklige og metakognitive ferdigheter.

En 22-år gammel kvinne med traumatisk hjerneskade (TBI), svak auditiv hukommelse ferdigheter, og betydelig støy intoleranse problemer kunne ikke fungere under en samtale på grunn av sin intoleranse til rom, lys og noen form for myke eller høy lyd., Hennes holdning av liggende død skuldre, tilstedeværelse av solbriller og lue for å hjelpe til med støtende rommet lys, og hennes uttalt kroppen jerks til alle støynivå – var testament av hennes kamp i det daglige liv. Etter fire måneder med støy desensitivisering og auditiv hukommelse terapi, hun var i stand til å svare nøyaktig til unrehearsed spørsmål på en mock intervju når intermitterende støy ble produsert via en datamaskin på rommet. Hun satt oppreist og trygt svarte på spørsmål, uten kroppen jerks til intermitterende støy. Og ja, hun gjorde dette uten solbriller og lue!,

The reader er referert til nedenfor kilder til detaljert informasjon om styring og terapeutiske strategier som er brukt med voksne med CAPD.

Foreslått å Lese

Chermak G og Musiek F (Red) Handbook of central auditory processing disorder, bind II Omfattende inngrep, 2. Utgave. Flertall Publisering: San Diego: CA, 2013. http://pluralpublishing.com/publication_hcapdv22e.htm

Katz J. Terapi for APD: Enkle, effektive prosedyrer. Utdanning Audiologi Association, 2012.

Masters G, Stecker N, og Katz J (Utg.). Central Auditory Processing Lidelser: Det Meste Ledelse., Allyn and Bacon: Needham Heights, MA; 1998

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *