Metaparadigm Konsepter

MENNESKER

mennesker blir sett på som åpne energi felt med unike erfaringer i livet. Som energi felt, de er større enn og forskjellig fra summen av sine deler, og kan ikke forutsies fra kunnskap om sine deler. Mennesker, som helhetlige mennesker, er unike, dynamisk, levende, og flerdimensjonal, i stand til abstrakt tenkning, kreativitet, estetisk forståelse og selvstendig ansvar., Språk, empati, omsorg, og andre abstrakte mønstre for kommunikasjon er aspekter av en individuelt høyt nivå av kompleksitet og mangfold og aktivere en å øke kunnskapen om seg selv og miljøet. Mennesker blir sett på som verdifulle mennesker, til å bli respektert, pleiet og forstått med rett til å ta informerte valg med hensyn til sin helse.,

For det formål å studere i sykepleie, biologiske, psykiske, åndelige, intellektuelle og sosiokulturelle dimensjoner av mennesker og stadier i menneskets utvikling er avgrenset som de påvirker atferd og helse. Disse dimensjonene operere innenfor og på mennesket i et åpent, henger sammen og gjensidig avhengig, og interaktiv måte. Pleie-klienten er et åpent system, kontinuerlig endring i gjensidig prosess med å endre miljøet., Mottakere av pleie-og handlinger kan være godt eller dårlig, og omfatter individer, familier og lokalsamfunn.

MILJØ

Miljø er landskap og geografi av menneskelig sosial erfaring, setting eller kontekst erfaring som hverdagen og inkluderer variasjoner i rom, tid og kvalitet. Dette geografi omfatter personlige, sosiale, nasjonale, globale, og utover. Miljøet omfatter også samfunnsmessige tro, verdier, skikker, toll, og forventninger., Miljøet er et energifelt i gjensidig prosess med den menneskelige energi-feltet og er definert som den arena der pleie-klient møter estetiske skjønnhet, omsorgsfulle relasjoner, trusler til velvære og bodde opplevelser av helse. Dimensjoner som kan påvirke helse omfatter fysiske, psykososiale, kulturelle, historiske og utviklingsmessige prosesser, så vel som den politiske og økonomiske aspekter av den sosiale verden.,

HELSE

Helse, en dynamisk prosess, er syntesen av velvære og sykdom, og er definert av den oppfatning av klienten over levetiden. Dette synet fokuserer på hele arten av klienten i fysiske, sosiale, estetiske og moralske sfærer. Helse er kontekstuelle og relasjonelle. Velvære, i denne visningen, er den levde erfaringen av kongruens mellom ens muligheter og realiteter, og er basert på omsorg og føle seg ivaretatt., Sykdom er definert som den levde erfaringen av tap eller dysfunksjon som kan være mediert av omsorgsfulle relasjoner. Iboende i denne spørringen er hver klient ‘ s tilnærming til stress og mestring. Graden eller nivå av helse er et uttrykk for gjensidig interaktiv prosess mellom mennesker og deres omgivelser.

SYKEPLEIE PRAKSIS

Sykepleie er en vitenskapelig disiplin og en praksis yrke. Det er kunsten og vitenskapen om helhetlig helse styrt av verdier av menneskelig frihet, valg og ansvar., Nursing science er en kropp av kunnskap kommet fram til gjennom teori utvikling, forskning og logiske analyse. Sykepleie og andre som støtter teoriene er grunnleggende for å veilede og forhånd sykepleie praksis. The art of nursing praksis, aktualiserte gjennom terapeutisk sykepleie intervensjon, er kreativ bruk av denne kunnskapen i menneskelig omsorg. Sykepleiere bruker kritisk tenkning og klinisk skjønn for å gi kunnskapsbasert omsorg til enkeltpersoner, familier, grupper og lokalsamfunn for å oppnå et optimalt nivå av kundens velvære i ulike pleie-innstillinger/sammenhenger., Klinisk skjønn kompetanse er derfor avgjørende for profesjonell sykepleie praksis.

Menneskelig omsorg som et moralsk ideal for sykepleie er det sentrale fokus for profesjonell praksis. Det innebærer omsorg og empati, og en forpliktelse til kundens levde erfaringen av menneskers helse og relasjoner mellom velvære, sykdom og sykdom. Sykepleieren, som en person, er engasjert som en aktiv partner i menneskelig omsorg transaksjoner med kunder over levetiden.,

Menneskelig omsorg og menneskelig omsorg transaksjoner søke å beskytte, forbedre og bevare menneskets verdi og verdighet. Menneskelig omsorg innebærer verdier, en vilje og en forpliktelse til omsorg, kommunikasjon, kunnskap, omsorg handlinger og konsekvenser. Human care er et epistemisk bestrebelse som definerer både sykepleier og klient, og krever studier, refleksjon og handling. Omsorg er kontekstuell, konkrete og individuelle og innebærer organisert, bestemt praksis som er knyttet til omsorg for og om andre. Omsorg er sykepleier er kilde til makt.,

Sykepleiere fungere selvstendig og bruke makt til å forme yrke, og gi kunder gjennom omsorg partnerskap og andre transaksjoner. Innenfor denne rammen, strøm er definert som evnen til å delta bevisst i arten av endring og er preget av bevissthet, advokatvirksomhet, valg, frihet til å handle forsettlig, healing og engasjement i å skape endringer.,

Sykepleiere bruke kritisk tenkning og oppdatert vitenskapelig forskning for å legge til rette oversettelsen av kunnskap, kompetanse og teknologi i profesjonell sykepleie praksis. Pleie-prosess, en form for kritisk tenkning er en metodikk for sykepleie praksis, målrettet, systematisk og målrettet. Bevisst atferd for prosessen er observasjon, intuisjon, refleksjon, omsorgsfull, empatisk, kommunikasjon, vurdering og valg av alternative handlinger., Sykepleie-praksis omfatter intellektuelle, mellommenneskelige forhold, kommunikasjon og psykomotoriske ferdigheter i omsorg av enkeltpersoner, familier, grupper og samfunn, uavhengig av innstillingen, og legger vekt på samarbeid med alle helsepersonell.,

Flere aspekter ved komplekse rolle i den humanitære sykepleier, som elev, kliniker og leder stammer fra ansvar for å sørge for diagnostikk, teknisk, støttende og terapeutisk omsorg, for å beskytte rettigheter, sikkerhet og velferd av kunder, for å forbedre helsetjenester levering til innflytelse helse-og sosialpolitikk, og å bidra til utvikling av yrket.,

målet av sykepleie er humanistisk forbedring av helse-potensialet i mennesker, så vel som omsorg for godt, syke og døende. God sykepleie krever engasjement, omsorg og kritisk tenkning i forhold til mestring, status og kontroll over praksis.

LÆRING

Læring er en dynamisk, selvinitiert, livet er en lang prosess, som når vellykket manifesterer seg i evnen til endring i tenkning, verdsetter og oppfører seg., Læring er tilrettelagt gjennom systematiske undersøkelser, ekspert-rolle modellering, gjensidig respekt og dynamisk transaksjoner blant lærere, studenter, sykepleiere, kunder og andre. Til slutt, læring er anvendelse av informasjonen i den levde erfaring, oversette kognitiv oppkjøp til praksis, med mål om å nyttiggjøre det større samfunn.

Det baccalaureate graduate praksis på avansert nybegynner nivå, (Benner, 1984) og opererer på abstrakte prinsipper, formelle modeller og teorier for å fungere trygt i en klinisk situasjon., Med denne knowledge base-og gjennom erfaring, den nye eksamen kan utvikle kontekst-avhengige dom og ferdighet som kan læres bare i reelle situasjoner. Bygger på avansert nybegynner ferdigheter og kunnskaper master ‘ s graduate beveger seg mot ekspert nivå av praksis.

Omsorg i denne læreplanen, mandater som sykepleier besitter egenskaper av empati, respekt, nestekjærlighet og omsorg (AACN, s. 8)., Forberedelse for første profesjonelle grad i sykepleie er baccalaureate nivå og skjer best i institusjoner hvis primære mål er en liberal utdanning og som skaper en forpliktelse til menneskelig verdighet, individuelle verdt, sosial rettferdighet og flerkulturell forståelse i et mangfoldig samfunn. Baccalaureate sykepleie utdanning er basert på en studie av pleie -, naturvitenskapelige fag og allmennfag og gir grunnlag for masterstudier, samt for å fortsette til personlig og faglig vekst.,

hele fagmiljøet har ansvar for utdanning av studenten. Kunnskap ervervet på høyskole eller universitetsnivå bygger på tidligere erfaring og læring, og forsterkes av samarbeid mellom lærere fra mange disipliner. Pleie-fakultetet er ansvarlig for å hjelpe studentene til å integrere kunnskap fra liberal arts and sciences i profesjonell sykepleie utdanning og praksis., Rikelig utdannet sykepleiere ta informerte og ansvarlige etiske valg, og bidra til å forme fremtidens samfunn så vel som i sykepleie yrke (AACN, s. 7-8). Baccalaureate-og masternivå sykepleie utdanning gir et studium som fremmer økende uavhengighet i tilegnelse av kunnskap, kritisk tenkning, kommunikasjon, analytisk og ledelse ferdigheter. Verdien dannelse og åpenhet for mangfold er nødvendig for å fungere som et produktivt medlem av samfunnet, og som en profesjonell sykepleier.,

formålene med Bachelor of Science i Pleie-programmet ved The College of New Jersey er å forberede sykepleiere til:

skriv Inn praksis av profesjonell sykepleie som en avansert nybegynner.

Overta ansvaret for en utdannet person i samfunnet.

Delta i utvikling av yrket.

Forfølger advanced study.

Delta i livslang læring.,

Forberedelse for andre profesjonelle grad i sykepleie er på masternivå og skjer best i institusjoner som har høyere utdanning som en del av sin oppgave. Høyere utdanning fokuserer på integrasjon av tre prosesser: transport, utnyttelse og utvikling av kunnskap. Gjennom advanced study i en spesialisert rolle, legges det vekt på syntese av teori og praksis, som er benyttet, i profesjonell sykepleie., Advanced study legger vekt på analyse, syntese og utnyttelse av kunnskap fra ulike områder av læring kombinert med systematisk undersøkelse av begrepene underliggende avansert sykepleie, praksis og ledelse i skiftende omgivelser.

hensikten med traineeprogrammet i sykepleie er å forberede sykepleiere for avansert praksis., I slutten av programmet gir muligheter for studenten å videreutvikle kompetansen i de områdene av kritisk tenkning, kliniske beslutninger, vitenskapelige undersøkelser og ledelse som de tjener til helse for enkeltpersoner og familier.

Den hensikt av Master of Science i Pleie-programmet er å forberede sykepleiere til:

  • Anvende teoretisk og empirisk kunnskap som grunnlag for advanced nursing practice.,
  • Bruk kritisk tenkning og avansert klinisk beslutningstaking for å vurdere de helsemessige behovene til enkeltpersoner og familier, og for å utvikle omfattende, kvalitet, kost-effektive helsefremmende og sykdom forvaltningsplaner.
  • Ivareta ph.d. – studiet.

fakultetet av The College of New Jersey Institutt for Sykepleie takknemlig erkjenner verk av Martha Rogers, Jean Watson, og Patricia Benner. Studiet av deres skrifter har stadfestet for oss av glede, undring og spenning av yrket av sykepleie som vitenskap og kunst., Fra sine teorier, observasjoner og ideer vi har hentet mange av våre filosofiske forklaringer og definisjoner.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *